En Cuba, a lo largo de la niñez, el Ministerio de Educación le realiza a cada alumno un test de orientación vocacional para que ver qué carrera le será “asignada” al llegar a la universidad y yo, yo no fui la excepción.Recuerdo que año tras año, cuando me preguntaban “qué quería ser cuando fuera grande” mantuve la misma respuesta…
_ ¡Aeromoza y poeta!
Así, sin pensar en la diferencia entre “querer o ser” que me hubiera servido como defensa, cierta tarde me crucé con Natividad, una profesora de ruso, que al leer el expediente escolar exclamó delante de todos los compañeros…¡Quién ha visto a una guajira aeromoza, o poeta!
Era lógico, en aquel campo de vacas comunistas desnutridas y viajacas con sabor a fango, estaba prohibido soñar.
Los años han pasado y a veces, cuando algún avión surca el cielo dejando el eco sórdido de unas risas burlonas, me digo a mí misma porqué no me preguntaron “si quería ser grande“.
_ ¡Aeromoza y poeta!
Así, sin pensar en la diferencia entre “querer o ser” que me hubiera servido como defensa, cierta tarde me crucé con Natividad, una profesora de ruso, que al leer el expediente escolar exclamó delante de todos los compañeros…¡Quién ha visto a una guajira aeromoza, o poeta!
Era lógico, en aquel campo de vacas comunistas desnutridas y viajacas con sabor a fango, estaba prohibido soñar.
Los años han pasado y a veces, cuando algún avión surca el cielo dejando el eco sórdido de unas risas burlonas, me digo a mí misma porqué no me preguntaron “si quería ser grande“.
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